lunes, 25 de mayo de 2015

FUTURO con IR¨

Ejemplos:
Yo voy a visitar México. (Jag kommer att besöka Mexiko.)
Yo voy a ir al trabajo a las seis de la mañana. (Jag kommer att arbeta kl 6:00 på morgonen.)
Vi kan också ta bort YO eftersom voy redan bestämmer att det är jag som kommer att göra något i framtiden.
Voy a la playa mañana. (Jag går till stranden imorgon.) 


Fórmula para decir que voy a un lugar en el futuro es:
ir a + (lugar) + (cuándo)
Ejemplos:
Ellos van al cine esta noche. (De går eller De ska på bio ikväll.)
Nosotros vamos al tele 2 arena escuchar música mañana por la noche. (Vi ska till tele 2 arena för att lyssna på musik i morgon kväll.)
¿Tú vas al super mercado mañana? (Kommer du att arbeta i morgon?)
Sabina va a la escuela todos los días.

Varje gång vi använder verbet ¨ir¨ och efter det kommer en plats eller ett verb, vi använder också bokstäven ¨a¨. Om det kommer en plats efter ¨a¨ vi behöver också en partikel: el / la, los / las tillsammans med platsen.
Ejemplos:
(Yo) voy a la tienda.  (Jag går till affären.)
(Yo) voy a las casas de mis amigos después de la escuela (Jag ska till mina vänner hem efter skolan.)
(Yo) voy a la escuela la semana que viene. (Jag ska till skolan nästa vecka.)

Ejercicio 1: Como se dice en español.(Övningar: Hur säger man i spanska.)
Jag ska prata i telefon i morgon.
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Ska ni till museet i övermorgon?
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Ricardo och Carlos kommer att studera nästa månad.
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Vi ska till poolen imorgon bitti.
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Victoria kommer att sjunga nästa vecka.
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Kommer du att behöva en bok i eftermiddag?
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Vi går till parken i morgon kväll.
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Enrique kommer att spela piano i morgon kväll.
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Ejercicio 2: Escribe un texto usando el futuro y habla de qué vas a hacer esta tarde.

martes, 12 de mayo de 2015

Prendas de vestir (plagg) o Ropa (kläder)







1. Escribe a cada numero el nombre de prenda de vestir correcto:



2. Contesta verdadero o falso:



3. Encuentra las palabras ocultas:


domingo, 3 de mayo de 2015

America Latina

MUSICA
La música de América Latina, también llamada música latinoamericana, música latina o “ritmos latinos”, es la música cultivada en los países de América Latina. Esto incluye los géneros autóctonos de la región, como el bolero, la salsa, la bossa nova, la música tropical, el merengue, o la bachata, entre otros, y también los géneros que vienen de estilos más internacionales como el pop, rock y jazz latinos.

HABITANTES
PAÍSES CON MÁS HABITANTES
1) Brasil: 183,888,941. 
2) México: 106.682.500. 
3) Colombia: 44.462.405. 
4) Argentina: 39.921.833. 
5) Venezuela: 31,567,493. 
PAÍSES CON MENOS HABITANTES
Guayana Francesa 262.000
San Martín (Francia) 36.000
San Bartolomé (Francia) 10.000

TAMAÑO
PAÍSES MÁS GRANDES
1- Brasil: 8.547.403 kilómetros cuadrados. 
2- Argentina: 3.761.274 kilómetros cuadrados. 
3- Chile: 2.006.096 kilómetros cuadrados. 
4- México: 1.964.375 kilómetros cuadrados. 
5- Perú: 1.285.216 kilómetros cuadrados. 

PAÍSES MÁS PEQUEÑOS
Puerto Rico 9,104 km2 
El Salvador 20,720 km2 
Belize 22,800 km2 
IDIOMAS
De los tres idiomas que definen a América Latina, el español y el portugués son los predominantes, el francés como idioma se habla por un 3% de la población de la región.
INDIGENAS
Se llama indígena u originarios a los pueblos y naciones existentes a la llegada de los europeos a América. Poblaciones provenientes de Asia entraron a través del estrecho de Bering durante la última glaciación, hace unos 25 000 años, y colonizaron America. Los países donde el porcentaje de indígenas es mayor son Guatemala (39,6%), Bolivia (50%) y Perú (40%). Existen también grandes comunidades indígenas en México, El Salvador, Nicaragua, Honduras, Panamá, y Ecuador. Por último, hay poco indígenas en Argentina, Brasil, Chile, Venezuela, Colombia.
CONQUISTA
La conquista de América es el proceso de exploración, conquista y asentamiento en el Nuevo Mundo por España y Portugal en el siglo XVI, y otras potencias europeas posteriormente, después del descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492. La Conquista dio lugar a regímenes virreinales y coloniales muy poderosos que resultaron en la asimilación cultural de los indígenas y su sometimiento a las leyes de las potencias conquistadoras. Toda Europa creció enormemente gracias a las riquezas de América, no solo España y Portugal.
INDEPENDENCIA
La mayor parte de los países que eran colonias europeas, lograron independizarse de España, Portugal y Francia en el curso del siglo XIX, siguiendo el movimiento de independencia, anticolonial, que se originó en los Estados Unidos en 1776. En 1805 Haití se independizó de Francia; en 1809 y 1810 comenzaron las guerras independentistas en las colonias españolas; Brasil obtuvo su independencia creando una monarquía 1821.
PIRAMIDES
Gran Pirámide de Cholula, México: Situada en el estado de Puebla, tiene una altura de 66 metros. Su origen es de 900 d.C. - 1100 d.C. y es considerada la pirámide más alta de México.
Pirámide del Sol y la Luna, México: Localizadas en la antigua ciudad mexica de Teotihuacán, estas pirámides son una de las más altas de México. La pirámide del Sol mide 63 metros de altura y cuenta con una base cuadrada de 225 metros, tiene 365 escalones y su origen es del siglo I y VIII o IX d.C. La pirámide de la Luna mide 45 metros de altura y su planta es de 45 metros por cada lado.
Pirámide de Kukulkán, Sudeste Mexicano: Situada en la ciudad maya de Chichén Itzá, este templo fue construido en el siglo XII d.C. Tiene 24 metros de altura y su plataforma cuenta con 55 metros de ancho. En esta construcción pueden apreciarse los conocimientos que poseía la civilización maya de matemáticas, geometría, astronomía y acústica.
La Danta, Guatemala: Situada en Petén, la Danta tiene una base 320 x 600 m y una altura de 72 m, es la pirámide más alta de América. La Danta se localiza en la zona del Mirador y su origen es del 300 a.C
Templo de la Serpiente Bicéfala, Guatemala: Localizado en el sitio arqueológico de Tikal. Tiene 64 metros de altura y se estima que su construcción inició en el 470 d.C.
Caral, Perú: Esta ciudad es la más antigua de Perú, tiene más de 5000 años.
Pirámide de Akapana, Bolivia: La Pirámide de Akapana se localiza en el complejo arqueológico de Tiwanaco. Su altura es de 18 metros y su perímetro es de 800 metros. Se piensa que esta pirámide a se utilizaban con fines ceremoniales.

ANIMALES
Ajolote
Rana Lemur
Cocodrilo Cubano

lunes, 13 de abril de 2015

Mi habitación


¿Qué muebles hay en la habitación?

Contracciones

När a eller de kommer före den bestämda artikeln el, de två ord blir ett för att bilda en ¨contracción¨. Alltså, två ord blir en.
a + el = al
de + el = del


A + el används alltid i ¨contracción¨.
Incorrecto:
¿Llevas a el hermano de Raúl?
Correcto:
¿Llevas al hermano de Raúl?


De + el används alltid i ¨contracción¨.
Incorrecto:
¿El libro es de el profesor?
Correcto:
¿El libro es del profesor?


De + la, de + las, de + los, a + la, a + las, och a + los används aldrig i ¨contracción¨.
¿Llevas al hermano de Raúl?
Tar du med Rauls bror?
No, llevo a las hermanas de Pilar.
Nej, Jag tar med Pilars systror.
¿El libro es del profesor?
Är boken professorns?
No, el libro es de la profesora.
Nej, boken är professorns (kvinnlig).


Kom ihåg skillnaden mellan el och él. Den pronomen (él) har ett skrift accent och betyder "han". Den bestämda artikeln (el) har inte en skriftlig accent och betyder "den".
el libro / boken
él come / han äter


Endast den bestämda artikeln (el) är kontrakterad ¨contracción¨. Den Pronomen (él) är det inte.
La Casa Blanca es la casa del presidente.
Vita huset är presidentens hus.
Es la casa de él.
Det är hans hus.
A él no le gusta fumar.
Han gillar inte att röka.

Tener + que+ verbo

Has tus propios enunciados como los ejemplos anteriores. (Mínimo 10)

Verbos Reflexivos en presente







lunes, 16 de marzo de 2015

La hora





Mira la tabla de horarios de películas y responde a las siguientes preguntas:
¿A que hora empieza la película Jezabel?
¿Qué películas empiezan después de las ocho de la noche?
¿Hay alguna película que empiece a las 7 y media de la tarde?
¿A qué hora está la película 'Francotirador'?


Mira la tabla de horarios de conciertos y responde a las siguientes preguntas:
¿A qué hora toca Likke Li?
¿Qué artista toca en el escenario 'Doritos' a las nueve y veinte de la noche?
¿Qué artista toca en el escenario 'Corona' a las siete y diez de la tarde?
¿A qué hora toca Foster The People?



viernes, 13 de marzo de 2015

Estaciones y meses del año

LAS ESTACIONES DEL AÑO




LOS MESES DEL AÑO



Ir en.... y Ir a.....

¿Cuándo usamos ir en?
(Det fungerar som till exempel jag är på eller jag är i)

Ir en bicicleta
Ir en autobus
 Ir en coche
 Ir en canoa
 Ir en moto


¿Cuándo usamos ir a?
(Det fungerar som till exempel gå till eller ska till en plats, men också ska göra någonting)

Ir al club
 Ir a la escuela
 Ir al gym o Ir a hacer deporte
 Ir a las piramides o Ir a ¨Tikal¨
 Ir al museo
 Ir a nadar
 Ir a ¨París¨
 Ir al partido o Ir al futbol
 Ir a pasear
 Ir a la playa
 Ir al trabajo
 Ir a votar