PRONOMBRES PERSONALES / NÚMEROS / EL CLIMA

Pronombres Personales (Subjektspronomen)
https://www.youtube.com/watch?v=4gg1soO1CUQ

Los números (siffror)
https://www.youtube.com/watch?v=-yU_0aIIkyw

EL tiempo y el clima (väder och klimat)
https://www.youtube.com/watch?v=cdMQROm3qXs

El artículo / En la ciudad

El Artículo

En español existen dos tipos de artículo: el artículo definido (el, la, los, las) y el indefinido (un, una, unos, unas). Ambos artículos preceden a un sustantivo con el que concuerdan en género y número. (På spanska finns det två typer av artiklar: bestämd artikel (el, la, los, las) och obestämd (un, una, unos, unas). Båda artiklar före ett substantiv som instämmer i kön och antal.)

El artículo definido, se utiliza para referirse a una persona o cosa concreta. (Den bestämda artikeln används för att hänvisa till en viss person eller sak.)

Artículo definido. Ejemplo: el libro / los libros, la novela / las novelas…

Artículo indefinido Ejemplo: un libro / unos libros, una novela / unas novelas…

COMPARACION (jämförelse):

Una película (indefinido) / La película Blancanieves (definido).

Los artículos tienen formas diferentes para el singular y el plural y para el masculino y el femenino: 

(Artiklarna har olika former för singularis och pluralis och det maskulina och feminina:)

Cuando el sustantivo es femenino y comienza con a- se utiliza el artículo en su forma masculina, pero solo en el singular. (När susbtantivet är feminint och börjar med a- används man artikeln i den maskulina formen, men endast i singularis.)

Ej: el águila / las águilas, el agua / las aguas.

En la ciudad

¿Dónde se encuentra ___ _________? -  Var finns ___ ___________?

¿Dónde está ___ _________? -  Var är ___ ___________?

a la derecha - till höger

a la izquierda - till vänster

al lado de - vid sidan av

pasas - du passerar

giras - du svänger

está allí - är där

¿Cómo ordenar en la cafetería?

¿Cómo ordenar en la cafetería?

- ¡Hola, buenos días!
- ¡______    _________ por favor!

- Aquí tienes.
- Gracias
- ¿Algo más? / ¿Algo de comer?
- Sí, también quiero _______ ___________

- Aquí tienes ¿Algo más?.
- ¿Cuánto cuesta ______ _________?
- _________ Euros
- Dame uno / dame dos / dame tres.
- Aquí tienes ¿Algo más?.
- No, eso es todo, gracias. ¿Cuánto es?
- _____ Euros
- Aquí tienes.

Me gusta y no me gusta.

ME GUSTA

Me gusta = Jag tycker om...
(A mí) Me gusta + verbo
                              nadar (simma)
                              practicar deportes (utöva sport)
                              estudiar (studera)
                              dibujar (rita)
                              ir al cine (gå på bio)
                              escuchar música (lyssna på musik)
                              hablar por teléfono (tala i telefon)
                              ver la televisión (titta på TV)
                              tocar la guitarra (spela guitarr)
                              trabajar (arbeta)
                              cantar  (sjunga)

(A mí) Me gusta cantar (sjunga).
(A mí) Me gusta practicar deportes (utöva sport).
(A mí) Me gusta escuchar música (lyssna på musik).
Vi kan ta dessa meningar och förkorta dem:
Me gusta cantar, practicar deportes y escuchar música.

No me gusta = Jag tycker inte om...
(A mí) no me gusta hablar por teléfono (tala i telefon).
(A mí) no me gusta estudiar (studera).
(A mí) no me gusta trabajar (arbeta).

(A mí) = (Till mig) Det betonar den personen som man talar om: jag

(A mí) Me gusta
(A ti) Te gusta
¿(A ti) Te gusta hablar por teléfono? (tala i telefon)
- Sí, (a mí) me gusta hablar por teléfono.
-No, (a mí) no me gusta hablar por teléfono.

¿(A ti) Te gusta ir al cine? (gå på bio)
- Sí, (a mí) me gusta ir al cine.
- No, (a mí) no me gusta ir al cine.

¿(A ti) Te gusta trabajar? (arbeta)
- Sí, (a mí) me gusta trabajar.
- No, (a mí) no me gusta trabajar.

OBS: Vi använder två NO, till exempel i svenska vi säger: Nej, jag tycker inte att arbeta. Första NO blir NEJ och den andra NO blir INTE.

¿Qué te gusta hacer? (Vad tycker du om att göra?)
Hola. Soy la maestra (läraren) Karen y
a mí me gusta ir al cine.

Me gusta mucho (mycket) hablar español.

También (också) me gusta cantar,
pero (men) me gusta más (mer) tocar la guitarra.

A mí no me gusta hablar por teléfono.

No me gusta mucho (mycket) dibujar.


No me gusta nada (alls) estudiar.

No me gusta ni (varken) trabajar ni (eller) bailar.

Tampoco (inte heller) me gusta ver la televisión.
Soy la maestra Karen (A mí) Me gusta ir al cine: Vi kan säga samma sak och ta bort A MÍ
Me gusta mucho: för att betona, jag tycker om så mycket, stor känsla, verkligen.
También: också
Pero me gusta más: men jag föredrar.
No me gusta hablar por teléfono: Vi kan säga samma sak och ta bort A MÍ
No me gusta mucho: Jag tycker om det men inte så mycket.
No me gusta nada: Jat tycker inte alls om det.
Ni... ni...: När vi använder två ni betyder att vi har två val som vi inte gillar.
Tampoco: är motsats till TAMBIÉN och betyder inte heller. Vi kan också säger: No me gusta ver la televisión tampoco.

Ejemplos de Preguntas (exempelfrågor)
¿Te gusta cantar?
Sí, (a mí) me gusta cantar.
No, (a mí) no me gusta cantar.

¿Qué te gusta hacer? (Vad tycker du om att göra?)
Me gusta leer
(Jag tycker om att läsa)
Me gusta estar con amigos
(Jag tycker om att vara med vänner)

¿Qué no te gusta hacer? (Vad tycker du inte om att göra?)
(A mí) No me gusta estudiar.
Jag tycker inte om att studera.

¿Qué no te gusta nada hacer? (Vad tycker du inte om att göra alls?)
(A mí) No me gusta nada trabajar.
(Jag tycker inte alls att arbeta.)

Vi kan också fråga ¿QUÉ TE GUSTA MÁS? för att veta vad man föredrar.
¿Qué te gusta más, hablar por teléfono o ver la televisión?
(A mí) Me gusta más hablar por teléfono.
(A mí) Me gusta más ver la televisión.
Men om du gillar inget av dessa alternativ, kom ihåg att du kan använda NI  två gånger: ni.... ni... (varken... eller...)
(A mí) No me gusta ni hablar por teléfono ni ver la televisión.

Vi också har TAMBIÉN och TAMPOCO, kom ihåg también betyder också, tampoco betyder inte heller.
¿Te gusta escuchar música? (Tycker du om att lyssna på musik?)
Sí, Me gusta escuchar música. ¿y a ti? (och du)
Sí, Me gusta escuchar música también.
A mí también. (Jag också)

¿Te gusta estudiar? (Tycker du om att studera?)
No me gusta estudiar. ¿y a ti?
No me gusta tampoco.
A mí tampoco. (Inte jag heller)

¿Qué te gusta hacer?

Entrevista a tu compañero y cuenta que le gusta, que no le gusta y también las cosas que a ambos les gustan y no les gustan. 
(Intervju din partner och berättavad han tycker om, tycker inte om, tycker inte alls och också de sakerna ni båda gillar eller inte gillar.)

Mira el video y responde a las pregutnas. Titta på videon och svara på frågorna.

Lengua

1. ¿Por qué los Españoles hablan con tanto temperamento y mucha emoción? (escribe 3 razones)

2. ¿Por qué crees tú que las palabras: crisis, alegría y paella son importantes para los Españoles?

3. ¿Quién habla mejor español según tú? ¿Por qué?

4. ¿Cómo hablan los suecos?

5. ¿Qué palabras son importantes para los Suecos y por qué?

Escucha la canción varias veces. Lyssna på låten flera gånger.

¨Eres¨ Café Tacvba

Completa con las palabras correcta. Komplettera med rätta orden.

"Eres"

____________ (ser, tú),

lo que mas ____________(querer, yo) en este mundo eso ____________ (ser, tú),

mi pensamiento mas profundo también ___________ (ser, tú),

tan solo _____________ (decir, tú) lo que es

que aquí me __________ (tener, tú).

_____________ (ser, tú),

cuando ______________ (despertar, yo) lo primero eso ___________ (ser, tú),

lo que a mi día le _____________ (hacer, él/ella) ___________ (faltar, él/ella) si no ______________ (venir, tú),

lo único preciosa que en mi mente ______________ (habitar, ella) hoy.

Que mas _______________ (poder, yo) decirte,

tal vez _____________ (poder, yo) mentirte sin razón,

pero lo que hoy ______________ (sentir, yo),

es que sin ti _______________ (estar, yo) muerto pues _____________ (ser, tú)….

...lo que mas _________________ (querer, yo) en este mundo eso __________ (ser, tú).

_______________ (ser, tú),

el tiempo que ______________ (compartir, yo) eso ____________ (ser, tú),

lo que la gente ____________ (prometer, ella) cuando se ____________ (querer, él ella),

mi salvación, mi esperanza y mi fe.

____________ (ser, yo),

el que quererte _______________ (querer, él) como novia _____________ (ser, yo),

el que te llevaría el sustento día a día día, día,

el que por ti daría la vida ese _______________ (ser, yo).

aquí ______________ (estar, yo) a tu lado,

y _______________ (esperar, yo) aquí sentado hasta el final,

no te ________________ (haber, tú) imaginado,

lo que por ti _________ (haber, yo) esperado pues______________ (ser, tú)…

....lo que yo _______________ (amar, yo) en este mundo eso _____________ (ser, tú)…

Cada minuto en lo que _________________ (pensar, yo) eso eres...

Lo que mas __________________ (cuidar, yo) en este mundo eso ___________ (ser, tú)…..

Hoy es Martes 9 de septiembre del 2014

Preguntas (Frågor)

Ejercicio: Completa los espacios con la palabra correcta

¿Cómo se llama ______? Me llamo Rebeca

¿Cómo se llama usted? _______ llamo Nicolás

¿Cómo te ________ (tú)? Me llamo Elena

¿Cómo ____ llamas (tú)? ____ llamo Ana

¿Cuál ____ su nombre? Mi nombre es Flor

¿______ es tu nombre? Mi ______ es Carlos

¿Cómo ______ llama _________? Me llamo Mateo.

¿_________ te llamas (tú)? Me ___________ Pilar

¿__________ es tu nombre? ________ nombre es Diego.

¿Cuál es _______ nombre? Mi nombre ______ Miguel

Preguntas (Frågor)

¡Hola!

¡Hola!

¿Cómo te llamas?

Yo me llamo...

¿De dónde vienes?

Yo vengo de... (Suecia, Armenia, Méxio

Alemania, Australia,

Francia , Italia, Inglaterra

España, Portugal, Brasil

Estados Unidos)

¿Cómo se llama ella?

Ella se llama...

¿Cómo se llama él?

Él se llama...

¿Cómo se llaman?

Ellos / Ellas se llaman...

¿Qué idioma hablas?

Yo hablo ... (Español, Sueco, Armenio, Inglés, Francés

Italiano, Portugués)

¿Por qué hablas ...?

¿Por que soy de ...?

¿De dónde eres?

¿Yo soy de ....?

¿Qué haces?

Yo estudio / yo trabajo

¿A qué te dedicas?

Yo soy ... (reportera/o, abogada/o, fotógrafa/o, doctor/a)

¿Quién es ella?

Ella es... /No sé

¿Quién es él?

Él es... /No sé

¿Qué es eso?

Eso es... (una pluma, una bolsa, un reloj, una silla,
 un papel, un problema)

¿Qué tienes?

Hoy es Viernes 5 de Septiembre del 2014

Recuerda
Las preguntas clave de la clase son:
¿Qué significa...? (Vad betyder...?)
¿Cómo se dice...? (Hur säger man ...?)

El sustantivo y el género (substantivet och kön)
En español los sustantivos tienen género (manlig eller kvinnlig) y número(singularis eller pluralis).

No existe una regla fija que nos permita identificar el género de una palabra, es necesario aprenderlo. Pero podemos señalar algunas reglas generales.

- Las palabras que terminan en -o suelen ser masculinas y las que termina en -a femeninas.

Ej: trabajo (m), curso (m), tarea (f), paga (f)

- Sin embargo, muchas palabras acabadas en -ma son masculinas.

Ej: problema, lema…

- Las palabras que terminan en -ión, -tad y -dad son femeninas.

Ej: operación, humanidad, amistad…

- Cuando los sustantivos van referidos a personas, el femenino puede formarse de diversas maneras:

- Los sustantivos que acaban en -o, suelen cambiar esta vocal por la -a.

abogado - abogada
carnicero-carnicera

- Los sustantivos que acaban en -e pueden cambiar esta vocal por la -a o bien añadirle -sa.

jefe - jefa
duque - duquesa

-o Cuando el masculino acaba en consonante, el femenino suele formarse añadiendo una -a:

autor -autora
escritor - escritora
campeón - campeona

- En otros casos el femenino utiliza una palabra diferente:

hombre - mujer
actor - actriz (y no actora)
gallo - gallina (y no galla)

- Asimismo existen sustantivos referidos a personas que mantienen la misma forma en masculino y femenino.

- Acabados en -ista, como dentista.
- Acabados en -ble, como contable.
- Algunos acabados en -ía, como policía.
- Algunos acabados en -ente, como paciente.

Vocabulario: Las profesiones (Ordlista: Yrken)
abogado / abogada advokat
actor / actriz skådespelare
arquitecto / arquitecta arkitekt
banquero / banquera bankir
camarero / camarera servitör
carnicero / carnicera butcher
cocinero / cocinera cook
contable redovisning
dentista tandläkare
economista ekonom
empleado / empleada del hogar hushålls anställd
empresario / empresaria affärsman
enfermero / enfermera sjuksköterska
escritor / escritora författare
guía turístico turistguide
ingeniero / ingeniera ingenjör
maestro / maestra lärare
médico / médica läkre
músico musiker
obrero / obrera arbetare
periodista journalist
pintor / pintora målare
policía polis
psiquiatra psykiater
vendedor / vendedora säljare

Hoy es Martes 2 de Septiembre del 2014

El Alfabeto

Observaciones:

• La letra H no se pronuncia. Ejemplos: hueco, hermano. Pero sí se pronuncia cuando va seguida de la c como en CH (che), de Chicago, Chihuahua, sonido en sueco (ky) como en ¨kyckling¨. 

• La letra ll (elle), de Mallorca, sonido en sueco (j) como en ¨kajak¨, ¨journalist¨. 

• La letra c se pronuncia como s ante la e y la i, y como k ante el resto de vocales, como se observa en Cáceres. Ejemplos: César (sonido = sesar), cisne (sonido = sisne), coco (sonido = koko), cueva (sonido = kueva) 

• La letra g se pronuncia con sonido sueco de (h) como en ¨heter¨ ante la e y la i. Ejemplo: Gibraltar, general. Si va seguida de ue o ui, la u no se pronuncia. Ej. Guinea, guerra. 

•  La letra j se pronuncia con sonido sueco de (h) como en ¨heter¨ Ejemplos: jamás, jurado.

El acento

En español se pone un acento en las vocales de algunas palabras (á, é, í, ó, ú) y puede tener dos funciones: indicar cómo se pronuncia una palabra o diferenciar dos palabras.

Ejemplo: En Cáceres (Ciudad Española) el énfasis se pone en la primera sílaba porque es la que lleva el acento, á es la vocal acentuada.

Ejemplo: " mi " (mig) - " mí " (min) el acento sirve para distinguir un pronombre personal de uno posesivo.

Videos: Saludo y despedida, presentación.

Video 1 - Saludos y despedida (Hälsningar och farewell)

Video 2 - ¿Cómo te llamas? (Vad heter du?)

Video 3 - Presentación (Presentationen)

LIBRO ALEGRÍA PASO UNO

Páginas del libro Alegría Paso Uno: 203, 204, 19 (Ejercicios A,B,C y D), 21 (Ejercicio E), 8, 10, 11.

REGLAS DE LA CLASE

- ¡Toma notas!
- ¡Pregunta! ¿Qué significa eso ...? Cada vez que escuches o leas algo y no sepas su significado. ¿Cómo se dice ...? Cada vez que quieras decir algo y no sabes como.
- ¡Busca! En el diccionario o traductor, cuando no entiendas algunas palabras y ¡Escribelas en tu libreta o computadora, para que ya no se te olviden!
- ¡Lee! El contenido del blog antes de cada clase.
- ¡Mira! los videos que yo publico en el blog.
- Si tienes una duda, búscame por skype, yo estoy aquí para ayudarte a aprender.

ATENTAMENTE:

Karen, tu maestra.

¡BIENVENIDOS!

¡Hola chicos!

Me da mucho gusto compartir con ustedes.

Bienvenidos al blog Español en tus manos.
¡Vamos a aprender y vamos a pasarla bien!
Cada clase aquí tenemos material para repasar lo que aprendemos.

No olvides antes y después de tu clase de español, visitar el blog, en este blog encontrarás el contenido que vamos a aprender en cada clase.

¡Mucha suerte!

Karen